LOGOWANIE
KWALIFIKACJA INF3 - STYCZE艃 2023 - ROZWI膭ZANIE ZADANIA NR 1
KOD ARKUSZA: INF.03-01-23.01-SG
Podziel si臋 arkuszem z innymi i udost臋pnij go na Facebooku:
SKR脫CONA TRE艢膯 ROZWI膭ZANIA:
Rezultat 1: Operacje na bazie danych
Uwaga: W przypadku oceny zrzut贸w nale偶y uzna膰 za prawid艂owe je偶eli widoczny jest ca艂y obszar ekranu z paskiem zada艅, a zapytanie ma charakter uniwersalny dla ka偶dego zestawu danych. Nie nale偶y ocenia膰 wykadrowanych zrzut贸w ekranu
R.1.1 Wykonano import tabel do bazy danych malarz czynno艣膰 udokumentowano plikiem o nazwie import w formacie PNG
R.1.2 Zapisano plik kwerendy.txt zawieraj膮cy co najmniej jedno zapytanie SQL, wynikaj膮ce z tre艣ci zadania
R.1.3 Utworzono zapytanie 1 wybieraj膮ce jedynie cen臋 i pojemno艣膰 czerwonej puszki farby. W pliku z kwerendami lub na zrzucie istnieje zapis np.:
SELECT cena, pojemno艣膰 FROM farby WHERE kolor = "czerwony";
oraz wynik dzia艂ania udokumentowano zrzutem, na kt贸rym widoczny jest iedynie rekord z
warto艣ciami 30 i 3 Utworzono zapytanie 2 wybieraj膮ce jedynie kolor oraz cen臋 jednego litra farby wyliczon膮 z p贸l cena i pojemnosc dla wszystkich farb. W pliku z kwerendami lub na zrzucie istnieje zapis np.:
SELECT kolor, cena/pojemnosc AS "cena jednostkowa" FROM farby; lub
SELECT kolor, cena/pojemno艣c FROM farby;
oraz wynik dzia艂ania udokumentowano zrzutem, na kt贸rym s膮 widoczne nazwy farb z odpowiadaj膮c膮 cen膮 jednostkow膮, z zaokr膮gleniem lub bez, bia艂y - 4; czerwony - 10; niebieski -11,6; 偶贸艂ty - 5,5; zielony - 7,5; czarny - 25; fioletowy - 21,3 R.1.4 R.1.5 Utworzono zapytanie 3 wybieraj膮ce jedynie nazwy kolor贸w farb i liczb臋 puszek dla pomieszczenia o identyfikatorze 3. W pliku z kwerendami lub na zrzucie istnieje zapis np.:
SELECT kolor, liczba puszek FROM malowanie JOIN farby ON
malowanie.id farby = farby.id farby WHERE id pomieszczenia = 3;
oraz wynik dzia艂ania udokumentowano zrzutem, na kt贸rym s膮 widoczne jedynie warto艣ci: zielony, 2;
czerwony, 2 R.1.6 Utworzono zapytanie 4 tworz膮ce widok o nazwie pomieszczeniel, w kt贸rym znajduj膮 si臋 jedynie pola id_sciany, id_farby, liczba_puszek dla pomieszczenia o id r贸wnym 1 . W pliku z kwerendami lub na zrzucie istnieje zapis np.:
CREATE VIEW pomieszczenie1 AS SELECT id sciany, id farby, liczba puszek FROM malowanie WHERE id_pomieszczenia = 1;
oraz wynik dzia艂ania udokumentowano zrzutem, na kt贸rym wida膰 drzewo Widoki z widokiem o nazwie pomieszczenie1 lub jedynie dane widoku: 1, 1, 3; 2, 3, 2; 3, 1, 3; 4, 1, 2 R.2
Rezultat 2: Zawarto艣膰 witryny internetowej
Uwaga: W napisach widocznych na stronie dopuszcza si臋 drobne b艂臋dy literowe (nie zmieniaj膮ce sensu tekstu), b艂臋dy wielko艣ci liter i znak贸w diakrytycznych, tekst mo偶e by膰 pisany w cudzys艂owach lub bez.
W kryteriach 2.2 + 2.7 wystarczy, gdy cechy witryny ustawione s膮 przynajmniej dla jednej strony.
R.2.1 Grafik臋 obraz.png przeskalowano do rozmiar贸w dok艂adnie 300 px na 300 px oraz widoczny jest efekt pikselizacji
R.2.2 Witryn臋 internetow膮 zapisano w plikach mieszamy.html i cena.html oraz zapisano jawnie standard kodowania polskich znak贸w i deklaracj臋 HTML5 <!DOCTYPE HTML> i zadeklarowano j臋zyk witryny: polski np. <html lang="pl">
R.2.3 Nadano tytu艂 stronie: malarz
R.2.4 Uk艂ad strony zdefiniowano dziel膮c j膮 na bloki: baner, lewy, 艣rodkowy i prawy oraz stopk臋. Zastosowano znaczniki sekcji
R.2.5 W banerze zapisano nag艂贸wek h1: "Malowanie pokoi i biur", w bloku lewym h2: "Menu", w bloku 艣rodkowym przynajmniej jeden z h2: "Barwy i ich pochodne" lub "Zapotrzebowanie na farb臋" oraz w stopce h3: "MALARZ" i paragraf
R.2.6 W bloku lewym umieszczono list臋 punktowan膮 z dwoma elementami, zastosowano znaczniki <ul>, <li>
R.2.7 W bloku prawym umieszczono obraz o nazwie obraz.png z tekstem alternatywnym "Pr贸bki farb"
R.2.8 W bloku 艣rodkowym mieszamy.html umieszczono tabel臋 3x3, zastosowano znaczniki <table>, <tr>, <td>, opcjonalnie <th>
R.2.9 Zdefiniowano kom贸rki nag艂贸wkowe, z czego pierwsze dwie s膮 po艂膮czone, zastosowano znaczniki <th> oraz atrybut colspan=2 R.2.10 W bloku 艣rodkowym cena.html umieszczono pole edycyjne i przycisk, oznaczenie metra kwadratowego zapisano z indeksem g贸rnym
R.3
........
........
