KWALIFIKACJA MED.13

MED.13.2 - Podstawy terapii zajęciowej (Egzamin zawodowy kwalifikacja MED.13)

1. przedstawia prawne i etyczne uwarunkowania zawodu
• wskazuje zasady etycznego zachowania w stosunku do podopiecznego i współpracowników
• wymienia przepisy prawa dotyczące realizacji zadań zawodowych w zawodzie (ochrony danych osobowych, ochrony informacji niejawnych)

2. wyjaśnia zasady funkcjonowania systemu ubezpieczeń zdrowotnych
• opisuje system ubezpieczeń zdrowotnych
• wskazuje rodzaje ubezpieczeń zdrowotnych
• wymienia zasady powszechnego ubezpieczenia zdrowotnego
• rozróżnia dobrowolne ubezpieczenia zdrowotne

2. identyfikuje miejsce i rolę zawodu w ramach organizacji systemu ochrony zdrowia
• wymienia miejsca pracy terapeuty zajęciowego
• wyjaśnia rolę terapeuty zajęciowego w organizacji systemu ochrony zdrowia

3. Kwalifikacje w zawodzie MED.13 - stosuje przepisy prawa dotyczące realizacji zadań zawodowych
• wymienia prawa pacjenta
• wymienia zadania terapeuty zajęciowego w oparciu o przepisy prawa dotyczące wykonywania zawodu
• przestrzega przepisów dotyczących ochronie danych osobowych i informacji niejawnych
• określa zadania członków zespołu wielodyscyplinarnego

4. współpracuje w zespole wielodyscyplinarnym
• sporządza notatki służbowe, raporty, arkusze obserwacji, arkusze wywiadu, arkusze diagnozy terapeutycznej, plany terapii (tygodniowe, miesięczne, roczne) zawierające bieżące informacje o pacjencie
• tworzy plan działań terapeutycznych w oparciu o informacje zespołu wielodyscyplinarnego
• przekazuje informacje członkom zespołu wielodyscyplinarnego o wynikach pracy terapeutycznej

5. Kwalifikacje zawodowe - stosuje programy komputerowe wspomagające wykonywanie zadań zawodowych
• sporządza dokumentację terapeuty zajęciowego w wersji elektronicznej
• dobiera programy komputerowe do przygotowania i prowadzenia zajęć terapeutycznych

6. rozpoznaje właściwe normy i procedury oceny zgodności podczas realizacji zadań zawodowych
• wymienia cele normalizacji krajowej
• wyjaśnia, czym jest norma i wymienia cechy normy
• rozróżnia oznaczenie normy międzynarodowej, europejskiej i krajowej
• korzysta ze źródeł informacji dotyczących norm i procedur oceny zgodności

MED.13.3 - Nawiązywanie i podtrzymywanie kontaktu interpersonalnego (Egzamin zawodowy kwalifikacja MED13)

1. określa sposoby komunikacji werbalnej i niewerbalnej
• opisuje proces komunikacji interpersonalnej i jego elementy składowe
• opisuje sposoby komunikacji werbalnej i niewerbalnej
• odróżnia komunikację jednokierunkową od dwukierunkowej
• dobiera sposoby komunikacji werbalnej i niewerbalnej dostosowane do potrzeb i możliwości podopiecznego

2. posługuje się językiem migowym
• stosuje podstawowe techniki języka migowego w udzielaniu świadczeń
• pomaga pacjentom niedosłyszącym w dostępie do usług medycznych
• porozumiewa się z pacjentem językiem migowym w stopniu podstawowym

3. Kwalifikacje w zawodzie MED13 - stosuje zasady komunikacji interpersonalnej w kontaktach z podopiecznym, jego rodziną i środowiskiem społecznym
• wyjaśnia pojęcie aktywnego słuchania
• dobiera techniki aktywnego słuchania do rodzaju terapii
• stosuje techniki aktywnego słuchania w kontaktach z podopiecznym, jego rodziną i środowiskiem społecznym

4. dobiera sposoby udzielania informacji zwrotnych
• omawia rolę i zasady przekazywania informacji zwrotnych omawia zasady przekazywania informacji zwrotnych
• opisuje elementy konstruktywnej informacji zwrotnej
• buduje konstruktywną informację zwrotną
• dostosowuje sposób przekazu do stanu psychofizycznego pacjenta

5. Kwalifikacje zawodowe - likwiduje bariery i błędy w komunikowaniu się z podopiecznym, jego rodziną i środowiskiem społecznym
• opisuje bariery i błędy komunikacyjne, których źródłem jest nadawca lub odbiorca
• wymienia bariery i błędy komunikacyjne niezależne od nadawcy i odbiorcy
• dobiera techniki radzenia sobie z barierami i błędami w komunikacyjne

6. przestrzega zasad asertywnego zachowania w kontaktach
• opisuje zachowania asertywne, agresywne i uległe
• formułuje komunikaty asertywne z podopiecznym, jego rodziną i środowiskiem społecznym
• określa skutki stosowania zachowań asertywnych
• określa skutki niestosowania zachowań asertywnych

7. rozwiązuje sytuacje konfliktowe i sytuacje trudne z zastosowaniem różnych metod
• wymienia potencjalne źródła konfliktu
• rozróżnia sposoby rozwiązywania konfliktów
• przedstawia zasady negocjacji
• opisuje techniki negocjacji i rozwiązywania sytuacji trudnych (źródło: www.testy.egzaminzawodowy.info)
• dobiera odpowiednie sposoby rozwiązywania konfliktów

8. określa symptomy występowania przemocy wobec podopiecznego
• opisuje objawy przemocy fizycznej i psychicznej
• uwzględnia w planie terapeutycznym działania zapobiegające przemocy
• analizuje informacje otrzymane od zespołu interdyscyplinarnego w zakresie przeciwdziałania przemocy

MED.13.4 - Rozpoznawanie i przeprowadzanie diagnozy terapeutycznej z uwzględnieniem sfery fizycznej, psychicznej i społecznej podopiecznego (Egzamin zawodowy kwalifikacja MED.13)

1. przedstawia ogólną budowę i funkcje organizmu człowieka
• opisuje elementy budowy organizmu człowieka (układ ruchu, ośrodkowy układ nerwowy, układ krążenia, układ oddechowy, układ pokarmowy, układ moczowy, układ płciowy, skóra)
• opisuje budowę tkanek, narządów i układów organizmu człowieka
• omawia funkcje tkanek, narządów i układów organizmu człowieka
• wyjaśnia procesy fizjologiczne zachodzące w organizmie człowieka

2. porównuje rozwój psychofizyczny człowieka w poszczególnych okresach życia
• wymienia etapy rozwoju psychofizycznego człowieka
• opisuje etapy rozwoju psychofizycznego człowieka
• porównuje stan psychofizyczny podopiecznego z normą rozwojową

3. Kwalifikacje w zawodzie MED.13 - opisuje przebieg i objawy kliniczne chorób
• rozpoznaje ogólne objawy procesów chorobowych w organizmie człowieka
• wyjaśnia etiologię jednostek chorobowych
• opisuje obraz kliniczny chorób
• opisuje przebieg podstawowych jednostek chorobowych

4. uzyskuje informacje o podopiecznym na podstawie dokumentacji medycznej, dokumentacji psychologiczno- pedagogicznej, orzeczeń o niepełnosprawności, wywiadu oraz innej dostępnej dokumentacji
• rozróżnia rodzaje niepełnosprawności zawarte w orzeczeniach o niepełnosprawności
• analizuje informacje o podopiecznym zawarte w dostępnej dokumentacji dotyczącej podopiecznego

5. Kwalifikacje zawodowe - przeprowadza wywiad z podopiecznym, jego rodziną, opiekunem prawnym oraz innymi osobami związanymi z podopiecznym
• rozróżnia rodzaje wywiadów
• opisuje warunki i zasady przeprowadzenia wywiadu
• sporządza arkusz wywiadu
• analizuje informacje uzyskane w wyniku wywiadu

6. prowadzi obserwację terapeutyczną podopiecznego
• opisuje rodzaje obserwacji podopiecznego
• opracowuje arkusze obserwacji podopiecznego
• interpretuje uzyskane informacje z obserwacji podopiecznego

7. rozpoznaje zaburzenia w zakresie zdrowia fizycznego, psychicznego, procesów poznawczych i relacji społecznych występujące u podopiecznego
• wymienia zaburzenia w zakresie zdrowia fizycznego człowieka
• opisuje procesy psychiczne człowieka
• opisuje symptomy zaburzeń funkcjonowania w sferze społecznej
• rozróżnia stopnie i rodzaje niepełnosprawności (źródło: www.testy.egzaminzawodowy.info)
• analizuje sytuację podopiecznego w zakresie jego zdrowia fizycznego, psychicznego, procesów poznawczych i relacji społecznych

8. określa hierarchię potrzeb, zasobów i możliwości podopiecznego, jego rodziny i środowiska społecznego
• wymienia potrzeby człowieka
• opisuje potrzeby człowieka
• ustala potrzeby, zasoby oraz możliwości podopiecznego i jego rodziny
• ocenia dostęp do zasobów instytucji i dóbr środowiska życia podopiecznego (źródło: www.testy.egzaminzawodowy.info)
• planuje proces terapeutyczny uwzględniający potrzeby, problemy i zasoby podopiecznego, jego rodziny i środowiska społecznego

9. sporządza diagnozę terapeutyczną podopiecznego
• określa etapy diagnozy terapeutycznej podopiecznego
• opracowuje diagnozę problemów, potrzeb i zasobów podopiecznego

MED.13.5 - Planowanie indywidualnej i grupowej terapii zajęciowej (Egzamin zawodowy kwalifikacja MED13)

1. posługuje się terminologią z zakresu terapii zajęciowej
• podaje definicję terapii zajęciowej
• omawia pojęcia: metoda, technika, rodzaj, forma terapii zajęciowej
• omawia fazy terapii zajęciowej
• opisuje etapy postępowania terapeutycznego

2. sporządza indywidualny plan terapii zajęciowej dla podopiecznego na podstawie diagnozy
• planuje proces terapeutyczny na podstawie informacji zawartych w diagnozie
• dobiera środki i pomoce do zajęć terapeutycznych

3. Kwalifikacje w zawodzie MED13 - stosuje zalecenia specjalistów w pracy z podopiecznym, jego rodziną i środowiskiem społecznym
• analizuje zalecenia specjalistów i zespołu wielodyscyplinarnego
• dobiera sposoby pracy z podopiecznym, jego rodziną i środowiskiem społecznym do zaleceń specjalistów

4. określa cele i zadania terapii zajęciowej podopiecznego
• wyznacza cele terapeutyczne dla podopiecznego
• opisuje formy indywidualne i grupowe organizacji zajęć terapii zajęciowej
• dobiera metody, techniki terapii dla podopiecznego w odniesieniu do jego stanu zdrowia, potrzeb, problemów oraz stopnia niepełnosprawności
• dobiera techniki terapii zajęciowej oraz metody terapeutyczne do stanu psychofizycznego podopiecznego

5. Kwalifikacje zawodowe - dobiera środki, pomoce dydaktyczne oraz materiały i narzędzia do realizacji planu terapii zajęciowej
• opracowuje wykaz środków i pomocy dydaktycznych niezbędnych do realizacji zajęć terapeutycznych
• dobiera materiały i narzędzia do realizacji planu terapii zajęciowej
• wykonuje pomoce dydaktyczne do realizacji działań terapeutycznych

6. opracowuje scenariusze do zajęć z terapii zajęciowej
• wymienia elementy scenariusza zajęć terapeutycznych
• sporządza scenariusz zajęć terapeutycznych z uwzględnieniem jego podstawowych elementów
• sporządza scenariusz zajęć z uwzględnieniem diagnozy podopiecznego lub grupy terapeutycznej

7. planuje przebieg treningów umiejętności rozwijających aktywność podopiecznego oraz działania w ramach edukacji prozdrowotnej
• rozróżnia rodzaje treningów umiejętności społecznych
• planuje treningi umiejętności społecznych dostosowane do możliwości i potrzeb podopiecznego
• planuje zajęcia z zakresu edukacji prozdrowotnej z uwzględnieniem możliwości i potrzeb zdrowotnych podopiecznego

8. ocenia efekty terapii zajęciowej prowadzonej z podopiecznym
• dobiera sposoby oceny efektów terapii zajęciowej prowadzonej z podopiecznym
• dobiera narzędzia do oceny efektów terapii zajęciowej prowadzonej z podopiecznym

10. Wymagania w kwalifikacjach zawodowych - podejmuje działania w zakresie promocji zdrowia i profilaktyki
• opisuje obszary promocji zdrowia i poziomy działań profilaktycznych
• proponuje działania w obszarze promocji zdrowia i profilaktyki

MED.13.6 - Prowadzenie terapii zajęciowej różnymi metodami i technikami (Egzamin zawodowy kwalifikacja MED 13)

1. przestrzega zasad prowadzenia zajęć z zakresu indywidualnej i grupowej terapii zajęciowej w poszczególnych pracowniach
• opisuje zasady prowadzenia zajęć z zakresu indywidualnej i grupowej terapii zajęciowej w poszczególnych pracowniach
• opracowuje regulaminy obowiązujące w poszczególnych pracowniach

2. dobiera sposoby motywowania podopiecznego do udziału w zajęciach
• określa rodzaje i sposoby motywowania podopiecznego do pracy z uwzględnieniem jego potrzeb i możliwości
• proponuje zajęcia terapii zajęciowej zgodnie z zainteresowaniami podopiecznego

3. Kwalifikacje w zawodzie MED 13 - prowadzi terapię zajęciową z zastosowaniem różnych metod i technik
• opisuje różne metody i techniki prowadzenia terapii zajęciowej
• planuje terapię zajęciową z podopiecznymi w różnym wieku, z różnymi schorzeniami i rodzajami niepełnosprawności
• dokonuje oceny skuteczności przeprowadzonych działań terapeutycznych

4. wyjaśnia znaczenie terapii ruchem w procesie usprawniania
• określa zadania terapii ruchem
• analizuje wpływ ruchu na organizm człowieka
• planuje terapię ruchem

5. Kwalifikacje zawodowe - kompletuje wyposażenie pracowni terapii zajęciowej
• opisuje wyposażenie poszczególnych pracowni terapii zajęciowej (komunikacji interpersonalnej, kulinarnej, plastycznej, organizacji czasu wolnego, informatycznej, ergoterapii)
• planuje wyposażenie poszczególnych pracowni terapii zajęciowej
• dobiera sprzęt i materiały do prowadzenia terapii zajęciowej w pracowniach

6. pomaga podopiecznemu w korzystaniu ze sprzętu rehabilitacyjnego, ortopedycznego i innych środków pomocniczych
• rozróżnia rodzaje sprzętu rehabilitacyjnego, ortopedycznego i innych środków pomocniczych
• określa sposoby korzystania ze sprzętu rehabilitacyjnego, ortopedycznego i innych środków pomocniczych

7. pomaga podopiecznemu w zaspokajaniu potrzeb fizjologicznych w ramach indywidualnych treningów czynności dnia codziennego
• opisuje sposoby zaspokajania potrzeb fizjologicznych w ramach indywidualnych treningów czynności dnia codziennego
• planuje sposoby zaspokajania potrzeb fizjologicznych w ramach indywidualnych treningów czynności dnia codziennego

MED.13.7 - Monitorowanie i dokumentowanie przebiegu terapii zajęciowej (Egzamin zawodowy kwalifikacja MED.13)

1. charakteryzuje dokumentację prowadzoną przez terapeutę zajęciowego w różnych typach placówek
• rozpoznaje rodzaje dokumentacji prowadzonej w pracy terapeutycznej
• projektuje dokumentację terapeutyczną dostosowaną do typu placówki terapeutycznej
• sporządza dokumentację zgodnie z wytycznymi obowiązującymi w danej placówce

2. ocenia efekty pracy z podopiecznym na podstawie kwestionariuszy, arkuszy oraz narzędzi do diagnozy, planowania i monitorowania stosownie do typu placówki i specyfiki pracy z podopiecznym oraz rodzaju prowadzonej działalności terapeutycznej
• wypełnia kwestionariusze, arkusze oraz inne narzędzia do oceny efektów pracy z podopiecznym stosownie do typu placówki i specyfiki pracy z podopiecznym oraz rodzaju prowadzonej działalności terapeutycznej
• dobiera narzędzia do oceny efektów pracy z podopiecznym stosownie do typu placówki i specyfiki pracy z podopiecznym oraz rodzaju prowadzonej działalności terapeutycznej
• analizuje kwestionariusze, arkusze oraz narzędzia do diagnozy, planowania, monitorowania i oceny efektów pracy z podopiecznym

3. Kwalifikacje w zawodzie MED.13 - analizuje efekty uzyskane w pracy z podopiecznym, jego rodziną i środowiskiem społecznym
• analizuje czynniki wpływające na efektywność pracy z podopiecznym, jego rodziną i środowiskiem społecznym
• formułuje wnioski wynikające z pracy z podopiecznym na podstawie zastosowanych narzędzi diagnostycznych

4. wykorzystuje technologie informatyczne w dokumentowaniu pracy
• wymienia formy dokumentowania pracy z wykorzystaniem technologii informatycznej
• opisuje i dobiera sposoby wykorzystania technologii informatycznych w dokumentowaniu pracy

5. Kwalifikacje zawodowe - ocenia efekty przeprowadzonej terapii zajęciowej
• określa sposoby oceny efektów działań z zakresu terapii zajęciowej
• prowadzi dokumentację działań z zakresu terapii zajęciowej w formie planów, harmonogramów, konspektów, opracowań
• analizuje informacje zawarte w dokumentacji działań z zakresu terapii zajęciowej
• wprowadza zmiany w dokumentacji w zależności od indywidualnych i instytucjonalnych potrzeb

MED.13.8 - Język obcy zawodowy (Egzamin zawodowy kwalifikacja MED.13)

1. posługuje się podstawowym zasobem środków językowych w języku obcym nowożytnym (ze szczególnym uwzględnieniem środków leksykalnych), umożliwiającym realizację czynności zawodowych w zakresie tematów związanych: ze stanowiskiem pracy i jego wyposażeniem, z głównymi technologiami stosowanymi w danym zawodzie, z dokumentacją związaną z danym zawodem, z usługami świadczonymi w danym zawodzie
• rozpoznaje oraz stosuje środki językowe umożliwiające realizację czynności zawodowych w zakresie: czynności wykonywanych na stanowisku pracy, w tym związanych z zapewnieniem bezpieczeństwa i higieny pracy, narzędzi, maszyn, urządzeń i materiałów koniecznych do realizacji czynności zawodowych, procesów i procedur związanych z realizacją zadań zawodowych, formularzy, specyfikacji oraz innych dokumentów związanych z wykonywaniem zadań zawodowych, świadczonych usług, w tym obsługi klienta

2. rozumie proste wypowiedzi ustne artykułowane wyraźnie, w standardowej odmianie języka obcego nowożytnego, a także proste wypowiedzi pisemne w języku obcym nowożytnym, w zakresie umożliwiającym realizację zadań zawodowych: rozumie proste wypowiedzi ustne dotyczące czynności zawodowych
• określa główną myśl wypowiedzi lub tekstu lub fragmentu wypowiedzi lub tekstu
• znajduje w wypowiedzi lub tekście określone informacje
• rozpoznaje związki między poszczególnymi częściami tekstu
• układa informacje w określonym porządku (np. rozmowy, wiadomości, komunikaty, instrukcje lub filmy instruktażowe, prezentacje), artykułowane wyraźnie, w standardowej odmianie języka, rozumie proste wypowiedzi pisemne dotyczące czynności zawodowych (np. napisy, broszury, instrukcje obsługi, przewodniki, dokumentację zawodową)

3. Kwalifikacje w zawodzie MED.13 - samodzielnie