LOGOWANIE
KWALIFIKACJA MED13 - CZERWIEC 2023 - ZADANIE PRAKTYCZNE NR 1
KOD ARKUSZA: MED.13-01-23.06-SG
Podziel si臋 arkuszem z innymi i udost臋pnij go na Facebooku:
SKR脫CONA TRE艢膯 ARKUSZA:
Opis sytuacji pani Alicji W贸jcik
27-letnia pani Alicja W贸jcik z niepe艂nosprawno艣ci膮 intelektualn膮 w stopniu umiarkowanym, jest uczestniczk膮 warsztatu terapii zaj臋ciowej. Podopieczna nie potrafi przez d艂u偶szy czas skupi膰 si臋 na zadaniu. Ma trudno艣ci z zapami臋tywaniem nowych wiadomo艣ci. Nie ma przyjaci贸艂 i z trudem nawi膮zuje znajomo艣ci. Popada cz臋sto w konflikty z uczestnikami WTZ, 艂atwo przechodzi od stanu weso艂o艣ci do stanu rozdra偶nienia i negatywizmu. Pani Alicja 艂atwo ulega wp艂ywom innych, przez co zacz臋艂a pali膰 papierosy. Z trudno艣ci膮 panuje nad emocjami, na sytuacje trudne reaguje wycofaniem i zachowaniami regresywnymi. Jej my艣lenie kszta艂tuje si臋 na poziomie konkretno-obrazowym.
Podopieczna jest zdolna do samoobs艂ugi, nie dba jednak o higien臋 osobist膮 i estetyk臋 otoczenia. Nie potrafi utrzymywa膰 porz膮dku i trudno j膮 sk艂oni膰 do sprz膮tania. Ma problemy z doborem ubioru do pogody i okoliczno艣ci. Nie potrafi obs艂ugiwa膰 pralki automatycznej i segregowa膰 odzie偶y przeznaczonej do prania. Lubi robi膰 zakupy, lecz nie potrafi zaplanowa膰 wydatk贸w stosownie do posiadanego bud偶etu. Pani Alicja ma nadwag臋, spo偶ywa du偶e ilo艣ci s艂odyczy, od偶ywia si臋 nieregularnie i w po艣piechu. Niech臋tnie podejmuje aktywno艣膰 fizyczn膮, cho膰 lubi ta艅czy膰. Ma zdolno艣ci manualne, 艂adnie maluje, lepi w glinie. Ch臋tnie uczestniczy w zaj臋ciach organizowanych na terenie plac贸wki, lubi wycieczki i wyj艣cia organizowane przez WTZ. Interesuje si臋 kulinariami, zbiera przepisy kulinarne, ch臋tnie pomaga mamie przy gotowaniu i pieczeniu ciast.
Podopieczna mieszka z rodzicami i m艂odszym o 10 lat bratem. Relacje z bratem nie uk艂adaj膮 si臋 dobrze, ci膮gle dochodzi mi臋dzy nimi do spor贸w i k艂贸tni. Rodzice interesuj膮 si臋 losem c贸rki i wspieraj膮 j膮 w rozwi膮zywaniu problem贸w dnia codziennego. Podopieczna na zaj臋cia w WTZ doje偶d偶a autobusem samodzielnie.
Dokonaj analizy sytuacji pani Alicji W贸jcik, wyodr臋bnij wszystkie jej problemy i mocne strony wyszczeg贸lnione w opisie, a nast臋pnie opracuj ich diagnoz臋. Ka偶dy problem przypisz wy艂膮cznie do jednej z czterech sfer.
Opracuj wykaz 12 cel贸w terapeutycznych dla pani Alicji W贸jcik. Ka偶dy cel powinien dotyczy膰 tylko jednego problemu zapisanego w opracowanej wcze艣niej diagnozie. Do ka偶dego celu terapeutycznego zaplanuj po dwa konkretne zaj臋cia/aktywno艣ci/czynno艣ci uczestniczki adekwatne do problem贸w i mocnych stron uczestniczki zaj臋膰. Jako jedno z zaj臋膰/aktywno艣ci/czynno艣ci uwzgl臋dnij pranie w pralce automatycznej. Zaplanowane zaj臋cia/aktywno艣ci/czynno艣ci uczestniczki powinny rozwija膰, kszta艂towa膰, podtrzymywa膰 zainteresowania i umiej臋tno艣ci pani Alicji W贸jcik.
Nast臋pnie opracuj scenariusz indywidualnego treningu umiej臋tno艣ci praktycznych, przeprowadzonego w pracowni higieny osobistej i gospodarstwa domowego WTZ. Czas trwania treningu wynosi 1,5 godziny. Tematem treningu jest Pranie w pralce automatycznej. Trening ma obejmowa膰 wszystkie czynno艣ci niezb臋dne do wykonania prania, od segregacji odzie偶y przeznaczonej do wyprania w pralce automatycznej do rozwieszenia wypranej odzie偶y do wysuszenia. W scenariuszu zapisz mi臋dzy innymi co najmniej 5 cel贸w szczeg贸艂owych zaj臋膰, adekwatnych do zdiagnozowanych problem贸w i mocnych stron pani Alicji W贸jcik, oraz co najmniej 4 uwagi/zalecenia dotycz膮ce bhp podczas przebiegu zaj臋膰, specyficzne dla planowanych zaj臋膰. Czynno艣ci terapeuty i uczestnika zaj臋膰 (co najmniej po 2 w cz臋艣ci wst臋pnej i ko艅cowej zaj臋膰 oraz co najmniej 8 w cz臋艣ci zasadniczej) nale偶y zaplanowa膰 tak, aby w pe艂ni zapewnia艂y realizacj臋 tematu zaj臋膰. W cz臋艣ci zasadniczej nale偶y uwzgl臋dni膰 mi臋dzy innymi czynno艣ci szczeg贸艂owe, okre艣laj膮ce poszczeg贸lne etapy prania.
Do opracowania zadania wykorzystaj formularze zawarte w arkuszu egzaminacyjnym.
........
........
