LOGOWANIE
- STRONA G艁脫WNA
- TW脫J PAKIET PREMIUM
- TWOJE WYNIKI
- KWALIFIKACJE W ZAWODZIE
- FORUM ZAWODOWE
- NAUKA ZDALNA
- GENERATOR TEST脫W
- ARCHIWUM ARKUSZY
- WSP脫艁PRACA
- KONTAKT
KWALIFIKACJA MED13 - STYCZE艃 2022 - ZADANIE PRAKTYCZNE NR 1
KOD ARKUSZA: MED.13-01-22.01-SG
Podziel si臋 arkuszem z innymi i udost臋pnij go na Facebooku:
SKR脫CONA TRE艢膯 ARKUSZA:
Opis sytuacji Marzeny Piotrowskiej
Do warsztatu terapii zaj臋ciowej od jednego miesi膮ca ucz臋szcza 29-letnia Marzena Piotrowska, kt贸ra zosta艂a przyj臋ta na podstawie orzeczenia o niepe艂nosprawno艣ci w stopniu umiarkowanym. U pani Marzeny wyst臋puj膮 niepe艂nosprawno艣膰 intelektualna oraz spektrum autyzmu.
Pani Marzena ucz臋szcza艂a do szko艂y specjalnej przysposabiaj膮cej do pracy w zawodzie cukiernik. Po jej uko艅czeniu nie znalaz艂a zatrudnienia. Mieszka z matk膮, kt贸ra wychowywa艂a j膮 samotnie. Matka jest dla niej wsparciem.
Pani Marzena jest nieufna, wycofana, z trudem nawi膮zuje kontakt z obcymi osobami, nie utrzymuje kontakt贸w s膮siedzkich ani r贸wie艣niczych. Jest osob膮 bardzo wra偶liw膮. Negatywnie ocenia siebie i swoje mo偶liwo艣ci. Nie planuje przysz艂o艣ci. Wyst臋puje u niej zmienno艣膰 emocjonalna i os艂abiona zdolno艣膰 do kontrolowania w艂asnych zachowa艅, popada w przygn臋bienie i apati臋.
Jest samodzielna w wykonywaniu podstawowych czynno艣ci 偶ycia codziennego. Niech臋tnie wykonuje jakiekolwiek prace domowe. Mama wyr臋cza j膮 we wszystkich czynno艣ciach domowych. Pani Marzena jest osob膮 oty艂膮 i z tego powodu ma problemy z poruszaniem si臋, szybko si臋 m臋czy. Unika aktywno艣ci fizycznej. Czas wolny najcz臋艣ciej sp臋dza w domu, ogl膮daj膮c telewizj臋. Wcze艣niej w okresie szkolnym lubi艂a bra膰 udzia艂 w zaj臋ciach plastyczno-artystycznych. Ch臋tnie przegl膮da ksi膮偶ki i albumy. Chcia艂aby nauczy膰 si臋 ta艅czy膰.
Dokonaj analizy sytuacji Marzeny Piotrowskiej, wyodr臋bnij wszystkie jej problemy i mocne strony wyszczeg贸lnione w opisie, a nast臋pnie opracuj ich diagnoz臋, przy czym ka偶dy problem przypisz wy艂膮cznie do jednego z czterech zakres贸w.
Opracuj harmonogram trening贸w umiej臋tno艣ci z zakresu terapii zaj臋ciowej dla Marzeny Piotrowskiej, na 5 kolejnych dni. Wszystkie treningi b臋d膮 odbywa艂y si臋 w grupie 5-osobowej wed艂ug poni偶szego planu.
Do ka偶dego treningu umiej臋tno艣ci zaplanuj w harmonogramie:
- po 2 r贸偶ne cele szczeg贸艂owe (w ka偶dym dniu 1 inny ni偶 w pozosta艂e dni) dotycz膮ce rozwijania, kszta艂towania i podtrzymywania zainteresowa艅 i umiej臋tno艣ci Marzeny Piotrowskiej, 艣ci艣le zwi膮zane z rodzajem treningu oraz adekwatne do problem贸w i mocnych stron uczestniczki;
- konkretne zaj臋cie/aktywno艣膰 uczestniczki, dla ka偶dego treningu inne/inn膮, umo偶liwiaj膮ce osi膮gni臋cie zaplanowanych cel贸w, dotycz膮ce rozwijania, kszta艂towania i podtrzymywania zainteresowa艅 i umiej臋tno艣ci Marzeny Piotrowskiej, adekwatne do jej problem贸w i mocnych stron oraz rodzaju i czasu trwania treningu:
W harmonogramie jako jedno konkretne zaj臋cie/aktywno艣膰 w zakresie treningu rozwijaj膮cego zainteresowania uwzgl臋dnij malowanie obrazu farbami akrylowymi. Nast臋pnie opracuj scenariusz wy偶ej wymienionych zaj臋膰 plastycznych dla Marzeny Piotrowskiej. Ich tematem ma by膰 鈥濵alowanie obrazu farbami akrylowymi na podstawie ilustracji z albumu". W scenariuszu zapisz mi臋dzy innymi co najmniej 5 cel贸w szczeg贸艂owych, adekwatnych do problem贸w i mocnych stron Marzeny Piotrowskiej oraz co najmniej 4 uwagi/zalecenia dotycz膮ce bhp podczas przebiegu zaj臋膰, specyficzne dla planowanych zaj臋膰.
........
........