LOGOWANIE
KWALIFIKACJA Z9 - CZERWIEC 2015 - ROZWIĄZANIE ZADANIA NR 1
KOD ARKUSZA: Z.09-01-15.05
Podziel się arkuszem z innymi i udostępnij go na Facebooku:
SKRÓCONA TREŚĆ ROZWIĄZANIA:
Rezultat 1. Wykaz problemów i możliwości podopiecznej.
Zapisane problemy (niekoniecznie w identycznym brzmieniu, pod warunkiem poprawności merytorycznej)
R.1.1 nadwaga, spożywanie dużej ilości słodyczy, posiłki zjadane w pośpiechu, nieregularne odżywianie Kryterium należy uznać za spełnione, jeżeli zdający zapisał co najmniej 2 problemy.
R.1.2 palenie papierosów, niechęć do podejmowania aktywności fizycznej
R.1.3 niepełnosprawność intelektualna w stopniu umiarkowanym, myślenie konkretno-obrazowe, problemy z zapamiętywaniem, problemy z koncentracją uwagi. Kryterium należy uznać za spełnione, jeżeli zdający zapisał co najmniej 2 problemy.
R.1.4 labilność emocjonalna, niewyraźna mowa
R.1.5 nie troszczy się o swój wygląd zewnętrzny, nie troszczy się o estetykę otoczenia, popada często w konflikty z uczestnikami, ulega wpływom grupy rówieśniczej, z trudnością panuje nad emocjami. Kryterium należy uznać za spełnione, jeżeli zdający zapisał co najmniej2 problemy.
R.1.6 nie potrafi zaplanować wydatków adekwatnie do posiadanego budżetu, nie potrafi segregować bielizny i obsługiwać pralki automatycznej
Zapisane możliwości
R.1.7 zdolności manualne, ładnie maluje, lepi w glinie, lubi tańczyć. Kryterium należy uznać za spełnione, jeżeli zdający zapisał co najmniej2 możliwości.
R.1.8 uczestniczy w zajęciach i wycieczkach organizowanych przez WTZ
R.1.9 jest zdolna do samoobsługi, lubi chodzić na zakupy, dojeżdża do warsztatu samodzielnie, ma wsparcie ze strony rodziców Kryterium należy uznać za spełnione, jeżeli zdający zapisał co najmniej 2 możliwości.
R.1.10 chętnie gotuje i piecze ciasta, interesuje się kulinariami, wspólnie z mamą zbiera przepisy kulinarne Kryterium należy uznać za spełnione, jeżeli zdający zapisał co najmniej 2 możliwości.
Rezultat 2. Miesięczny harmonogram oddziaływań terapeutycznych
Zapisane (niekoniecznie w identycznym brzmieniu, pod warunkiem poprawności merytorycznej):
R.2.1 Cele oddziaływań: usprawnienie pamięci, poprawa koncentracji uwagi, kształtowanie umiejętności rozwiązywania sytuacji konfliktowych, asertywnego zachowania, panowania nad emocjami, umiejętności radzenia sobie z niepowodzeniami, podtrzymywanie i rozwijanie zainteresowań Kryterium należy uznać za spełnione, jeżeli zdający zapisał co najmniej 4 cele.
R.2.2 Cele oddziaływań: zwiększenie wiedzy na temat zdrowego odżywiania, zwiększanie wiedzy na temat szkodliwości palenia papierosów, rozwijanie umiejętności planowania wydatków adekwatnie do posiadanego budżetu, kształtowanie umiejętności dbania o swój wygląd zewnętrzny, o higienę osobistą i estetykę otoczenia, kształtowanie umiejętności dobierania ubioru do warunków atmosferycznych, nauka obsługi pralki automatycznej, kształcenie umiejętności segregowania bielizny. Kryterium należy uznać za spełnione, jeżeli zdający zapisał co najmniej 4 cele.
R.2.3 Forma zajęć: indywidualna i grupowa Kryterium należy uznać za spełnione, jeżeli zdający w harmonogramie uwzględni formę indywidualną i grupową.
R.2.4 Metody / techniki / rodzaje terapii / treningi: arteterapia, muzykoterapia, choreoterapia, biblioterapia, plastykoterapia, rysunek, malarstwo, zdobnictwo, ceramika. Kryterium należy uznać za spełnione, jeżeli zdający zapisał co najmniej 3 metody / techniki/ rodzaje terapii
R.2.5 Metody / techniki / rodzaje terapii / treningi: ergoterapia, socjoterapia, ludoterapia, edukacja prozdrowotna, teatroterapia/drama. Kryterium należy uznać za spełnione, jeżeli zdający zapisał co najmniej 2 metody / techniki/ rodzaje terapii.
R.2.6 Metody / techniki / rodzaje terapii / treningi: terapia ruchem/ gimnastyka/ ćwiczenia ogólnousprawniające
R.2.7 Metody / techniki / rodzaje terapii / treningi: kulinarny, budżetowy, umiejętności społecznych, asertywności, radzenia sobie ze stresem, pamięci Kryterium należy uznać za spełnione, jeżeli zdający zapisał co najmniej 3 treningi.
R.2.8 Metody / techniki / rodzaje terapii / treningi: trening higieniczny, trening umiejętności praktycznych / obsługa sprzętu AGD
R.2.9 Środki i pomoce dydaktyczne: artykuły plastyczne (lub wymienione konkretne artykuły typu papier kolorowy, kredki, farby, pędzle, nożyczki, klej, itp.), płyty muzyczne, odtwarzacz CD, gry planszowe, filmy instruktażowe, książki, artykuły dotyczące zdrowego odżywiania się, książki kucharskie, przepisy kulinarne, fotografie, środki do utrzymywania higieny osobistej (lub wymienione konkretne środki typu mydło, pasta do zębów, szampon, itp.), żetony (monety, banknoty), przybory sportowe (lub wymienione konkretne przybory typu piłki, szarfy), akcesoria kuchenne (lub wymienione konkretne akcesoria), produkty spożywcze (lub wymienione konkretne produkty) masy plastyczne (lub wymienione konkretne masy typu glina, masa solna, plastelina, modelina). Kryterium należy uznać za spełnione, jeżeli zdający zapisał co najmniej 4 środki i pomoce adekwatne do proponowanych zajęć.
R.2.10 Częstotliwość zajęć: Kryterium należy uznać za spełnione, jeżeli zdający wpisał częstotliwość do wszystkich zaproponowanych zajęć.
........
........
