LOGOWANIE
KWALIFIKACJA Z11 - STYCZEŃ 2017 - ROZWIĄZANIE ZADANIA NR 1
KOD ARKUSZA: Z.11-01-17.01
Podziel się arkuszem z innymi i udostępnij go na Facebooku:
SKRÓCONA TREŚĆ ROZWIĄZANIA:
Rezultat 1: Indywidualny plan pracy wychowawczej z dzieckiem
Zapisane (niekoniecznie w dosłownym brzmieniu, pod warunkiem poprawności merytorycznej):
1 Osiągnięcia rozwojowe w zakresie motoryki: w pozycji na brzuchu unosi głowę opierając się na przedramionach, w pozycji na brzuchu - nogi zgięte, miednica uniesiona, tzw. pozycja żabki, podniesiona do pozycji siedzącej stara się dźwigać ramiona i głowę, podtrzymywana pod pachy opiera się na nogach zgiętych w kolanach i stawach biodrowych (lub inne, pod warunkiem poprawności merytorycznej)
Kryterium należy uznać za spełnione, jeżeli zapisane są co najmniej 2 osiągnięcia zgodne z normami dla 3-miesięcznego niemowlęcia.
2 Odziaływania wychowawcze w zakresie motoryki: układanie na brzuchu na parę minut kilka razy dziennie, podnoszenie pod pachy kilka razy dziennie, podnoszenie dziecka za rączki z pozycji leżącej na plecach do pozycji siedzącej (lub inne, pod warunkiem poprawności merytorycznej)
Kryterium należy uznać za spełnione, jeżeli zapisane są co najmniej 2 oddziaływania adekwatne do osiągnięć 3-miesięcznego niemowlęcia.
3 Osiągnięcia rozwojowe w zakresie sensomotoryki: przygląda się swoim rękom, wkłada do buzi palce lub całe piąstki, śledzi przedmioty znikające z pola widzenia, szuka wzrokiem źródła dźwięku, trąca przypadkowo rękami zabawki, ściska zabawkę włożoną do ręki, wyciąga rękę w kierunku przedmiotów znajdujących się blisko (lub inne, pod warunkiem poprawności merytorycznej) Kryterium należy uznać za spełnione jeżeli zapisane są co najmniej 2 osiągnięcia zgodne z normami dla 3-miesięcznego niemowlęcia.
4 Oddziaływania wychowawcze w zakresie sensomotoryki: przesuwanie dużych, kolorowych baloników przed oczyma dziecka, wywołanie śledzenia przedmiotu przesuwanego w osi podłużnej i poprzecznej, zawieszanie przedmiotów nad dzieckiem w zasięgu wyciągniętej ręki, umieszczanie w łóżeczku dziecka zabawek do potrącania, dostarczanie bodźców słuchowych przez śpiew i oddziaływanie dźwiękiem (grzechotki, pozytywki) w odległości 70 cm od główki (lub inne, pod warunkiem poprawności merytorycznej) Kryterium należy uznać za spełnione, jeżeli zapisane są co najmniej 2 oddziaływania adekwatne do osiągnięć 3-miesięcznego niemowlęcia.
5 Osiągnięcia rozwojowe w zakresie kontaktów społecznych: na widok dorosłego reaguje ogólnym ożywieniem, macha rękami i nogami, wydając dźwięki, odpowiada uśmiechem na uśmiech dorosłego (lub inne, pod warunkiem poprawności merytorycznej) Kryterium należy uznać za spełnione, jeżeli zapisane są co najmniej 2 osiągnięcia zgodne z normami dla 3-miesięcznego niemowlęcia.
6 Oddziaływania wychowawcze w zakresie kontaktów społecznych: częste pochylanie się nad dzieckiem, czułe przemawianie, zwracanie się po imieniu, stosowanie zabaw mimicznych, kontaktowo-dotykowych (lub zapisana konkretna zabawa typu „idzie rak", „leci osa", „idzie myszka do braciszka") pobudzanie dziecka do głośnego śmiechu (lub inne, pod warunkiem poprawności merytorycznej) Kryterium należy uznać za spełnione, jeżeli zapisane są co najmniej 2 oddziaływania adekwatne do osiągnięć 3-miesięcznego niemowlęcia
7 Osiągnięcia rozwojowe w zakresie mowy i myślenia: rozróżnia dźwięki, które słyszy, zwraca uwagę na głos, poszukuje źródła dźwięku, wydaje co najmniej dwa różne dźwięki, takiejak „ooo", „aaa", głośno krzyczy, prawidłowo ssie, połyka, zaczyna głużyć, dłuższa wokalizacja (lub inne, pod warunkiem poprawności merytorycznej)
Kryterium należy uznać za spełnione, jeżeli zapisane są co najmniej 2 osiągnięcia zgodne z normami dla 3-miesięcznego niemowlęcia.
........
........
