LOGOWANIE
KWALIFIKACJA Z11 - CZERWIEC 2018 - ROZWI膭ZANIE ZADANIA NR 1
KOD ARKUSZA: Z.11-01-18.06
Podziel si臋 arkuszem z innymi i udost臋pnij go na Facebooku:
SKR脫CONA TRE艢膯 ROZWI膭ZANIA:
Rezultat 1: Ocena poziomu rozwoju fizycznego dziecka z wykorzystaniem siatek centylowych
Zapisane:
1 Imi臋 dziecka: Zofia lub Zosia, Wiek dziecka: 11 miesi臋cy
2 Masa cia艂a: 8,6 kg 25 centyl
3 Wniosek: Z po艂o偶enia warto艣ci masy cia艂a na siatce centylowej wynika, 偶e 25% jedenastomiesi臋cznych dziewczynek z danej populacji ma mas臋 cia艂a mniejsz膮 od masy cia艂a Zosi i/lub Z po艂o偶enia warto艣ci masy cia艂a na siatce centylowej wynika, 偶e 75% jedenastomiesi臋cznych dziewczynek z danej populacji ma mas臋 cia艂a wi臋ksz膮 od masy cia艂a Zosi (niekoniecznie w identycznym brzmieniu)
4 D艂ugo艣膰 cia艂a - 74 cm 50 centyl
5 Wniosek: Z po艂o偶enia warto艣ci d艂ugo艣ci cia艂a na siatce centylowej wynika, 偶e 50% jedenastomiesi臋cznych dziewczynek z danej populacji ma d艂ugo艣膰 cia艂a mniejsz膮/wi臋ksz膮 od Zosi (niekoniecznie w identycznym brzmieniu)
6 Proporcje masy do d艂ugo艣ci cia艂a wskazuj膮 na: - zaznaczone: prawid艂owy rozw贸j dziecka
Rezultat 2: Indywidualny plan pracy wychowawczej z dzieckiem
Zapisane (niekoniecznie w dos艂ownym brzmieniu, pod warunkiem poprawno艣ci merytorycznej):
1 Sensomotoryka i sprawno艣膰 manualna - Cele oddzia艂ywa艅 wychowawczych: kszta艂towanie precyzji ruch贸w docelowych, doskonalenie r贸偶nych rodzaj贸w chwyt贸w, koordynacji oko-r臋ka, wzrokowo-ruchowej kszta艂towanie manipulacji specyficznej (lub inne adekwatne do wieku i sfery rozwojowej, poprawne merytorycznie)
Kryterium nale偶y uzna膰 za spe艂nione, je偶eli zapisany jest co najmniej 1 cel zgodny z normami rozwojowymi dla jedenastomiesi臋cznego niemowl臋cia.
2 Sensomotoryka i sprawno艣膰 manualna - Oddzia艂ywania wychowawcze wraz z przyk艂adami zabaw: nak艂adanie kr膮偶k贸w wie偶y PIKO, mieszczenie foremek o podstawie okr膮g艂ej, pi臋trzenie wie偶y z 2-3 klock贸w i jej burzenie, zamykanie i otwieranie pojemnik贸w, mieszanie 艂y偶eczk膮 w kubeczku, ogl膮danie ksi膮偶eczek, wyjmowanie/wyrzucanie zabawek z pude艂ka, wk艂adanie zabawek do pude艂ka, przesypywanie z jednego naczynia do drugiego, podawanie ma艂ych przedmiot贸w do 膰wiczenia chwyt贸w, dopasowywanie kszta艂t贸w przedmiot贸w, otwieranie i zamykanie pude艂ek, butelek (lub inne adekwatne do wieku i sfery rozwojowej, poprawne merytorycznie) Kryterium nale偶y uzna膰 za spe艂nione, je偶eli zapisane s膮 co najmniej 3 adekwatne do wieku sposoby stymulowania rozwoju jedenastomiesi臋cznego dziecka.
........
........
