LOGOWANIE
KWALIFIKACJA Z11 - CZERWIEC 2015 - ROZWI膭ZANIE ZADANIA NR 1
KOD ARKUSZA: Z.11-01-15.05
Podziel si臋 arkuszem z innymi i udost臋pnij go na Facebooku:
SKR脫CONA TRE艢膯 ROZWI膭ZANIA:
Rezultat 1. Indywidualny plan pracy wychowawczej z dzieckiem.
Uwaga! Dopuszcza si臋 inne sformu艂owania ni偶 zapisane w kryteriach oceniania pod warunkiem ich poprawno艣ci merytorycznej Zapisane
1 Sfera rozwoju przewidziana do stymulacji - zapisane: mowa i my艣lenie oraz sprawno艣膰 manualna
Cele oddzia艂ywa艅 wychowawczych stymuluj膮cych rozw贸j mowy i my艣lenia - zapisane: wzbogacenie s艂ownika dziecka, kszta艂towanie umiej臋tno艣ci wypowiadania si臋 w formie zdaniowej, usprawnienie narz膮d贸w mowy, aparatu oddechowego, fonacyjnego, artykulacyjnego,
2 wykrycie nieprawid艂owo艣ci w rozwoju mowy, doskonalenie pami臋ci, doskonalenie/kszta艂towanie umiej臋tno艣ci koncentracji uwagi, doskonalenie/kszta艂towanie proces贸w my艣lowych (lub wymienione konkretne procesy typu analiza, synteza, uog贸lnianie, wnioskowanie)
_Kryterium nale偶y uzna膰 za spe艂nione, je偶eli zdaj膮cy zapisa艂 co najmniej 3 adekwatne do wieku cele oddzia艂ywa艅 wychowawczych._
Oddzia艂ywania wychowawcze wraz z przyk艂adami zabaw stymuluj膮ce rozw贸j mowy i my艣lenia - zapisane: czytanie bajek, 艣piewanie piosenek, recytacja wierszy, wyliczanek, rymowanek, czytanie/opowiadanie historyjek na podstawie obrazk贸w, zabawy w na艣ladowanie ^ odg艂os贸w/czynno艣ci, ,Jc膮piel s艂owna", powtarzanie wyraz贸w d藕wi臋kona艣ladowczych, 膰wiczenia oddechowe, 膰wiczenia narz膮d贸w mowy, zabawy dydaktyczne (lub wymienione konkretne zabawy typu: czarodziejski worek, loteryjki, zgadywanki, rysowane wierszyki), zabawy paluszkowe, tematyczne, zabawy w teatr, dramowe
Kryterium nale偶y uzna膰 za spe艂nione, je偶eli zdaj膮cy zapisa艂 co najmniej 3 adekwatne do wieku oddzia艂ywania wychowawcze.
Pomoce dydaktyczne/zabawki s艂u偶膮ce stymulowaniu rozwoju mowy i my艣lenia - zapisane: czarodziejski worek ze znanymi dziecku przedmiotami, flanelograf, ksi膮偶ki z bajkami dla dzieci, p艂yty z muzyk膮 dla dzieci, ilustracje, kartka papieru, kredki, s艂omka, pi贸rko, ^ porwane karteczki, pi艂eczka pingpongowa, k膮cik kuchenny, w贸zki dla lalek, lalki, warzywa, garnki - do zabaw tematycznych 鈥瀢 dom", 鈥瀢 sklep", pi艂ki, pacynki, kukie艂ki, sylwety na patyku, przedmioty codziennego u偶ytku znane dziecku, opowiadania z powtarzaj膮cym si臋 motywem, serie obrazk贸w sytuacyjnych, loteryjki, dobieranki, uk艂adanki
Kryterium nale偶y uzna膰 za spe艂nione, je偶eli zdaj膮cy zapisa艂 co najmniej 3 pomoce dydaktyczne.
Cele oddzia艂ywa艅 wychowawczych stymuluj膮cych rozw贸j sprawno艣ci manualnej - zapisane: doskonalenie koordynacji oko-r臋ka/ wzrokowo-ruchowej, doskonalenie precyzji/dok艂adno艣ci/zborno艣ci ruch贸w, doskonalenie r贸偶nych rodzaj贸w chwyt贸w, kszta艂towanie 5 wsp贸艂pracy obydwu r膮k
Kryterium nale偶y uzna膰 za spe艂nione, je偶eli zdaj膮cy zapisa艂 co najmniej 2 adekwatne do wieku cele oddzia艂ywa艅 wychowawczych stymuluj膮ce sprawno艣膰 manualn膮._
Egzaminator wpisuje T, je偶eli zdaj膮cy spe艂ni艂 kryterium albo N, je偶eli nie spe艂ni艂
........
........
