LOGOWANIE
KWALIFIKACJA MS11 - CZERWIEC 2023 - ROZWI膭ZANIE ZADANIA NR 1
KOD ARKUSZA: MS.11-01-23.06-SG
Podziel si臋 arkuszem z innymi i udost臋pnij go na Facebooku:
SKR脫CONA TRE艢膯 ROZWI膭ZANIA:
Rezultat 1: Plan zabaw w parku z 3-letnim dzieckiem
Zapisane (niekoniecznie w dos艂ownym brzmieniu, pod warunkiem poprawno艣ci merytorycznej):
1 Ruch/motoryka/lokomocja - cele:
Usprawnianie motoryki du偶ej; Usprawnianie motoryki ma艂ej; Wzmacnianie si艂y du偶ych i ma艂ych grup mi臋艣niowych; Doskonalenie koordynacji ruch贸w; Doskonalenie zmys艂u r贸wnowagi; Doskonalenie sprawno艣ci w zakresie: biegania, skakania, wspinania, pokonywania przeszk贸d, rzutu; Wzmacnianie og贸lnej kondycji fizycznej; Stymulowanie zmys艂u propriocepcji; Wzmacnianie funkcji uk艂adu oddechowego/krwiono艣nego/nerwowego; Dotlenienie organizmu; Podniesienie samopoczucia w sferze fizycznej/psychicznej (lub inne cele zwi膮zane z ruchem/motoryk膮/lokomocj膮) Kryterium nale偶y uzna膰 za spe艂nione, je偶eli zapisane s膮 co najmniej 2 cele
2 Ruch/motoryka/lokomocja - propozycje zabaw/oddzia艂ywa艅 dydaktycznych:
Zabawy ruchowe bie偶ne - bieganie/wy艣cigi na 艣cie偶ce/slalom; Zabawy ruchowe skoczne; Zabawy ruchowe we wspinaniu; Zabawy
ruchowe z pokonywaniem przeszk贸d; Zabawy ruchowe rzutne - rzucanie patykami/kamykami na odleg艂o艣膰/do celu; 膯wiczenia
i zabawy ruchowe og贸lnorozwojowe/og贸lnokondycyjne/gimnastyka na 艣wie偶ym powietrzu; Zabawy ruchowe tematyczne,
z wykorzystaniem element贸w naturalnego 艣rodowiska parku typu 鈥瀢iewi贸rka szuka orzeszk贸w", 鈥瀙taszek leci do gniazdka", 鈥瀖otylek
leci"; Zabawy na艣ladowcze dotycz膮ce ruch贸w zwierz膮t/ko艂ysania si臋 ga艂臋zi pod wp艂ywem wiatru (lub inne zabawy zwi膮zane z ruchem/
motoryk膮/lokomocj膮)
Kryterium nale偶y uzna膰 za spe艂nione, je偶eli zapisane s膮 co najmniej 2 propozycje zabaw/oddzia艂ywa艅 dydaktycznych
3 Kolory/percepcja barw - cele:
Stymulowanie percepcji wzrokowej w zakresie barw; Kszta艂towanie umiej臋tno艣ci rozpoznawania kolor贸w; Rozwijanie s艂ownictwa dotycz膮cego barw; Uwra偶liwianie na bogactwo kolor贸w wyst臋puj膮cych w 艣rodowisku parku (lub inne cele zwi膮zane z percepcj膮 barw) Kryterium nale偶y uzna膰 za spe艂nione, je偶eli zapisane s膮 co najmniej 2 cele
4 Kolory/percepcja barw - propozycje zabaw/oddzia艂ywa艅 dydaktycznych:
Szukanie wymienionych przez opiekunk臋 kolor贸w w parku; Nazywanie kolor贸w element贸w parku wskazanych przez opiekunk臋; Pytanie o kolory wyst臋puj膮ce w parku; Quiz dotycz膮cy kolor贸w wyst臋puj膮cych w parku typu 鈥濲aki kolor maj膮 li艣cie? Jaki kolor maj膮 kwiaty?"; Pytania dotycz膮ce kolor贸w znanych zwierz膮t pojawiaj膮cych si臋 w parku (lub inne zabawy zwi膮zane z percepcj膮 barw) Kryterium nale偶y uzna膰 za spe艂nione, je偶eli zapisane s膮 co najmniej 2 propozycje zabaw/oddzia艂ywa艅 dydaktycznych
5 D藕wi臋ki/percepcja s艂uchowa - cele:
Stymulowanie percepcji s艂uchowej; Kszta艂towanie umiej臋tno艣ci rozr贸偶niania d藕wi臋k贸w; Rozwijanie s艂ownictwa dotycz膮cego d藕wi臋k贸w; Uwra偶liwianie na r贸偶norodno艣膰 d藕wi臋k贸w wyst臋puj膮cych w parku; Wzmacnianie koncentracji uwagi (lub inne cele zwi膮zane z percepcj膮 s艂uchow膮)
Kryterium nale偶y uzna膰 za spe艂nione, je偶eli zapisane s膮 co najmniej 2 cele
........
........
