LOGOWANIE
KWALIFIKACJA ROL4 - CZERWIEC 2022 - ZADANIE PRAKTYCZNE NR 1
KOD ARKUSZA: ROL.04-01-22.06-SG
Podziel się arkuszem z innymi i udostępnij go na Facebooku:
SKRÓCONA TREŚĆ ARKUSZA:
Przygotuj do pracy agregat składający się z ciągnika i opryskiwacza. Do wykonania zabiegu opryskiwacz powinien być wyposażony w rozpylacze płaskostrumieniowe RS-MM 110°/03 (kolor niebieski). Planowana dawka cieczy roboczej to 235 l/ha. Ustalona prędkość robocza w czasie zabiegu wynosi 5 km/h.
1. Wykonaj obsługę codzienną ciągnika rolniczego. Wyniki zapisz w Tabeli 1.
2. Sprawdź stan techniczny opryskiwacza oraz usuń zauważone nieprawidłowości. Wyniki zapisz w Tabeli 2. Gotowość do wykonania obsługi opryskiwacza zgłoś przez podniesienie ręki. Ciągnik uruchom po uzyskaniu zgody egzaminatora.
3. Przeprowadź kalibrację opryskiwacza według podanych w zadaniu założeń. W tym celu:
- zmierz rozstaw rozpylaczy na belce polowej,
- oblicz wg wzoru wydatek cieczy z jednego rozpylacza dla zaplanowanej dawki cieczy,
Q-V-s
q=-600~ q - wydatek cieczy z jednego rozpylacza [l/min] Q - planowana dawka cieczy roboczej [l/ha] V - ustalona prędkość robocza [km/h] s - rozstaw rozpylaczy na belce polowej [m]
- ustaw nominalne ciśnienie cieczy w opryskiwaczu (na podstawie danych zawartych w tabeli Rozpylacze płaskostrumieniowe w standardzie ISO),
- zmierz rzeczywisty wydatek cieczy z 3 rozpylaczy zbierając wodę do dzbanka miarowego (w czasie 1 minuty dla każdego rozpylacza). Ciecz otrzymaną podczas pomiaru pozostaw w pojemnikach do oceny,
- oblicz średni wydatek rzeczywisty rozpylacza i w razie potrzeby dokonaj korekty ustawionego ciśnienia,
- otrzymane wyniki pomiaru i obliczeń z dokładnością do dwóch miejsc po przecinku zapisz w Tabeli 3.
Obsługę ciągnika i opryskiwacza wykonaj na wyznaczonym stanowisku zgodnie z dostępnymi instrukcjami obsługi.
Podczas pracy przestrzegaj zasad i przepisów bhp, ppoż. oraz ochrony środowiska. Po wykonaniu zadania posprzątaj stanowisko. Używane narzędzia i przedmioty odłóż na wyznaczone do tego celu miejsce.
........
........
