LOGOWANIE
KWALIFIKACJA SPO4 - CZERWIEC 2021 - ROZWI膭ZANIE ZADANIA NR 4
KOD ARKUSZA: SPO.04-04-21.06-SG
Podziel si臋 arkuszem z innymi i udost臋pnij go na Facebooku:
SKR脫CONA TRE艢膯 ROZWI膭ZANIA:
Rezultat 1: Indywidualny plan pracy wychowawczej z dzieckiem
Zapisane (niekoniecznie w dos艂ownym brzmieniu, pod warunkiem poprawno艣ci merytorycznej):
1 Motoryka ma艂a - Cele oddzia艂ywa艅 wychowawczych: koordynacja uk艂adu oko-r臋ka, doskonalenie precyzji ruch贸w, kszta艂towanie wsp贸艂dzia艂ania r膮k, doskonalenie chwyt贸w, doskonalenie wykonywania ruch贸w okr臋偶nych du偶ych, ma艂ych (lub inne, pod warunkiem poprawno艣ci merytorycznej).
Kryterium nale偶y uzna膰 za spe艂nione, je偶eli zapisane s膮 co najmniej 3 cele zgodne z normami rozwojowymi dla 3-letniego dziecka
2 Motoryka ma艂a - Oddzia艂ywania wychowawcze (przyk艂ady zabaw i 膰wicze艅): lepienie, rysowanie, malowanie, nalewanie wody, przelewanie, wyklejanie, wypychanki, nawlekanie korali, mieszczenie kszta艂t贸w, dopasowywanie element贸w, kolorowanie, zabawy w k膮cikach tematycznych, zabawy konstrukcyjne, zabawy paluszkowe, gra na instrumentach muzycznych (lub inne, pod warunkiem poprawno艣ci merytorycznej).
Kryterium nale偶y uzna膰 za spe艂nione, je偶eli zapisane s膮 co najmniej 3 zabawy/oddzia艂ywania zgodne z normami rozwojowymi dla 3-letniego dziecka
3 Motoryka ma艂a - Pomoce dydaktyczne/zabawki: masy plastyczne, plastelina, ciastolina, glina, masa solna, korale do nawlekania, zabawka 鈥瀙iko", foremki do mieszczenia, dopasowanki, uk艂adanki, klocki r贸偶nych kszta艂t贸w, kredki, farby, ksi膮偶eczki do kolorowania, zabawki manipulacyjne, uk艂adanki-przybijanki, mozaiki, puzzle, instrumenty muzyczne (lub inne, pod warunkiem poprawno艣ci merytorycznej).
Kryterium nale偶y uzna膰 za spe艂nione, je偶eli zapisane s膮 co najmniej 3 pomoce/zabawki stymuluj膮ce rozw贸j motoryki ma艂ej 3-letniego dziecka.
4 Rozw贸j poznawczy (mowa, my艣lenie) - Cele oddzia艂ywa艅 wychowawczych: usprawnienie narz膮du mowy, aparatu oddechowego, fonacyjnego, artykulacyjnego, wzbogacenie s艂ownictwa dziecka, kszta艂towanie umiej臋tno艣ci wypowiadania si臋 w formie zdaniowej, doskonalenie pami臋ci, doskonalenie umiej臋tno艣ci koncentracji uwagi, kszta艂towanie operacji my艣lowych/ analizy/syntezy/uog贸lniania/wnioskowania, doskonalenie my艣lenia konkretno-obrazowego, stymulowanie rozwoju my艣lenia s艂owno-poj臋ciowego (lub inne, pod warunkiem poprawno艣ci merytorycznej).
Kryterium nale偶y uzna膰 za spe艂nione, je偶eli zapisane s膮 co najmniej 3 cele zgodne z normami rozwojowymi dla 3-letniego dziecka
........
........
