LOGOWANIE
- STRONA GŁÓWNA
- TWÓJ PAKIET PREMIUM
- TWOJE WYNIKI
- KWALIFIKACJE W ZAWODZIE
- FORUM ZAWODOWE
- NAUKA ZDALNA
- GENERATOR TESTÓW
- ARCHIWUM ARKUSZY
- WSPÓŁPRACA
- KONTAKT
KWALIFIKACJA BD31 - CZERWIEC 2020 - ZADANIE PRAKTYCZNE NR 1
KOD ARKUSZA: BD.31-01-20.06-SG
Podziel się arkuszem z innymi i udostępnij go na Facebooku:
SKRÓCONA TREŚĆ ARKUSZA:
Dane i zasygnalizowane są punkty terenowe 1, 2, 3 oraz punkt S będący stanowiskiem pomiarowym. Wysokość stanowiska Hs = 198,00 m n.p.m.
Na stanowisku S, zgodnie z rysunkami 1 i 2, wykonaj pomiary:
- kątów poziomych: 1-S-2, 2-S-3,
- kątów pionowych zenitalnych: Z1 - do punktu 1, Z2 - do punktu 2, Z3 - do punktu 3,
- odległości poziomych: ds-1, ds-2, ds-3. Dodatkowo zmierz wysokość instrumentu i.
Do pomiarów użyj tachimetru elektronicznego. Po spoziomowaniu i scentrowaniu instrumentu zgłoś, przez podniesienie ręki, gotowość do wykonania pomiarów.
Na podstawie wykonanych pomiarów oblicz:
- odległości poziome d1-2, d2-3,
- przewyższenia hn, h2, h3,
- wysokości H1, H2, H3 metodą niwelacji trygonometrycznej,
- pochylenia linii w terenie i 1-2, i2-3,
- pochylenie niwelety in = i 1-3 przechodzącej przez punkty 1 i 3,
- wysokość H2n punktu 2n leżącego na niwelecie in w odległości d1-2n od punktu 1 i równej d1-2. Wyniki pomiarów i obliczeń zapisz w odpowiednich dziennikach i tabelach z następującą precyzją:
- 0,01 m dla przewyższeń, wysokości oraz odległości,
- 0,1% dla pochyleń linii w terenie i niwelety.
Sporządź szkic rozmieszczenia punktów 1, 2, 3, S w płaszczyźnie poziomej z wynikami pomiarów i obliczeń. 10 Wykonaj w skali 1:— profil podłużny terenu, na którym położone są punkty 1, 2, 3, przyjmując poziom
porównawczy P.P. = 200,00 m n.p.m. Na profilu podłużnym zaprojektuj niweletę osi drogi przechodzącą przez punkty 1 i 3.
Po zakończeniu pomiarów uporządkuj stanowisko egzaminacyjne - odłóż sprzęt i instrument pomiarowy w miejsce pobrania.
100
Rysunek 1. Szkic rozmieszczenia punktów 1, 2, 3, S
_
Rysunek 2. Szkic rozmieszczenia punktów 1, 2, 3, S w płaszczyźnie poziomej
........
........